世博场馆显身手——党员教师科技参与世博园建设

在举国“参与世博、服务世博、共享世博”的热潮中，上海应用技术学院机电学院有四名党员教师——谈理、龚德利、刘有毅和张僖同志响应校党委的号召，在做好本职工作的同时，积极运用专业知识，积极投身到2010上海世博会的建设之中。 
       在年初，四位党员得知2010上海世博会中国省市区馆中需研制多媒体立体展台（即与演说、音乐、无缝衔接的地幕和环幕投影相配合的动态立体模型展板）的消息后，与相关企业一起积极行动，试制样机，最终得到布展方的认可，获得了直接服务世博的机会，他们最终参加了湖北馆多媒体立体展台四幕无缝对接立体动态模型的设计 制作。为此，四位党员感到非常高兴和自豪，虽然由于年龄等因素，他们无法作为“志愿者”来服务世博，但他们以“知识奉献世博”的方式实现“志愿服务世博”的夙愿。
       世博园里，以“江湖连通，城市公园”为主题的上海世博会湖北馆，馆内处处体现了高科技和互动性，通过四幕的无缝对接，再现了湖北城市发展变迁的宏大历史场景。置身其中，处处感受到风光旖旎的美景，脚底是一块块版图的不停变换，既有上下移动变化，还有左右平移变化，把历史发展变化的精华浓缩在短短的几分钟内，非常神奇，以实景变化的形式真实地展示了改革开放前的湖北和改革开放后的湖北，历史变迁尽收眼前。
       多媒体立体展台是上海世博会中国省市区展馆中湖北馆的内厅展现给参观者的一幅巨大的“城市象棋大地图”，展台通过十五台投影仪采用无缝衔接的方式在“大地图”上和背景墙上播放多媒体影视片，在“大地图”内长江蜿蜒，湖泊纵横，新旧城市建筑的展现和变更，这些都呼应了湖北馆的主题——江湖连通，城市公园。其中表示新旧城市建筑的立体模型展板与地幕和环幕投影以及声、光、音乐相配合而交替展现给参观者。
        四幕的无缝对接是湖北馆最精彩、科技含量最高的部分之一，多媒体立体展台是与演说、音乐、无缝衔接的地幕和环幕投影相配合的动态立体模型展板，包括声光投影和立体动态模型，这其中的立体动态模型就由我校党员谈理、龚德利、刘有毅和张僖四位老师带领三位学生林楠、李昱和孙大舟组成的师生团队与上海某机电制造有限公司合作研制和自主开发，在多媒体立体展示过程中起着画龙点睛的作用。
       在世博园里，展馆大都是使用多媒体手段来展示，湖北馆的立体动态模型展板传动机构及其控制系统有其独特的地方。立体动态模型展板传动机构及其控制系统包含了机构传动、伺服驱动和数字控制等部分。一般的立体动态模型是直流电机加限位开关，由移动部件的位置决定传动机构的动作，这个设计相对简单，但无法满足现场结构限制的要求和布展方高精度控制的需求，而由谈理教授等四位党员负责的湖北馆立体动态模型则彻底解决了这一问题。
       在时间紧、任务重、要求高（布展方为了精益求精、不断完善的需要而多次变更总体要求）的情况下，这四位党员不计个人得失，不辞辛劳，克服多种困难，解决了多个难题。他们常常深入制作现场，与技术人员和工人师傅一起，精心加工、检测和安装，直到进军世博展馆的前夜，谈老师他们还在制造现场对整装待发的设备作最后的检测，以确保进馆产品的质量。
       设备进场后，该师生团队又发扬共产党员连续作战的精神，一次次到世博展馆现场，进行机构传动、伺服驱动和数字控制的现场安装和连机调试，为了能抢在世博试运行前布展成功，谈老师他们在直不起身的调试现场常常一干就干到深夜，他们为了2010上海世博会的成功举行而奉献着各自的知识才干、展现出共产党员吃苦耐劳的精神和对祖国的一片赤诚之心。在多方共同努力下，最终使得湖北馆按时开馆。
       在六场世博试运行后，他们又到现场对设备及控制系统进行检查和整改，落实市委、市政府“决胜世博会184天 ‘大考’”的指示，他们以直接参与的方式志愿为举办一届“成功、精彩、难忘”的世博会默默地奉献着。
       同时，在党员教师言传身教的感染下，参与世博建设的师生团队中的学生为世博作贡献的热情高涨，他们无怨无悔地跟着老师下企业、进世博，直接参与加工、装配，并多次深入现场参加调试，在老师的指导下观察现象、发现问题、找到解决问题的办法，他们感触很深地说，虽然比其他同学辛苦，但忙得高兴，忙得值得，因为我们也为世博作了贡献，并且在实践中我们的工程能力和创新意识，以及团队协作精神得到培养和提高。团队中有一名叫林楠的学生（参见图4）参加今年研究生考试，因为参加了这一实际项目，综合能力得到了很大的提高，在华东理工大学的复试中获得了主考老师的肯定，以所报考专业复试第一名的好成绩被该校录取。